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자 및 복잡한 금융거래를 상담할 수 있는 행원을 제외하고 행원을 줄이려고 한다. 이와 같이 산업 전반으로 많은 변화와 혁신을 발맞춰 개인은 평생교육을 진행해야 한다.
5)지식기반 사회
미래사회의 발전방향은 지식을 기반으로 한 사회와
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바탕으로 이루어진 결과가 아니므로 앞으로 좀 더 깊이 있는 연구가 필요하다 하겠다.
Ⅴ. 결론
본 연구는 사회적 불평등 완화의 일환으로 평생교육의 균등 실현의 의의와 한계에 대해 알아보고자 하였다.
오늘날 교육의 균등문제가 크게 제
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필요성
Ⅱ. 환경 분석
1. 평생교육의 도시 안산의 유래
2. 안산시 현황 ( 2010. 10월 1일 기준)
Ⅲ. 고객 분석
Ⅳ. 요구분석과 직무분석
1. 사춘기의 심리적 변화
2. 사춘기의 특성
3. 청소년 문제의 관련 요인들
4, 사회 환경적 요인
5, 비
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교육시설의 지도자 면접 – 청소년수련관
1) 청소년지도사가 된 동기와 기대
2) 개인적, 전문적인 좌절 경험
3) 전문적인 지식의 부족
4) 청소년지도사로 활동을 지속하게 된 이유
5) 일에 대한 열정
5. 면접의 청소년지도자로서 갖추어
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교육장소 선정 (교수매체, 장소의 요건, 좌석의 배치 등)
3. 시설설비
4. 총지출 계산
a. 강사료 결정
b. 강의실 임대료
c. 장비 임대료
d. 식사 및 간식
5. 수입원 조사
6. 수강료 결정
7단계: 마케팅 전략
1. 홍보 대상은 누구
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교육을 위한 인쇄매체로서 효과적인 부분 3개와 개선해야 할 점 3개를 제안하시오.
2. 인터넷 기반의 원격교육의 일종인 본 과목을 수강한 경험에 비추어 인터넷 기반 원격교육의 문제점을 3개 이상 기술하고, 각각의 문제점에 대해 본인 나름
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본인이 가장 중요하다고 생각하는 것을 5가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단히 기술하시오.
1-1. 미래사회 인재의 특성
1-2. 가장 중요하다고 생각하는 미래교사의 역할 및 역량 5가지와 그 이유
2. 지속가능발전교육의 개념 및 필요성에 대
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교육심리학 분야의 석학이다. 아이오와대학교 시절 학습이론가인 스펜스의 영향을 받아 행동수정이론·관찰학습·자기효능 등에 관해 연구하였다. (두산백과)
반두라 사회학습이론(관찰학습)
4)행동주의 이론의 활용, 의의 및 평가
3. 닫으
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교육, 체육수업)의 목표
1. 총괄 목표
2. 하위 목표
1) 운동?표현 능력 및 건강 체력의 발달
2) 체육학적 지식의 이해 및 활용
3) 운동태도 및 사회적 규범의 함양
Ⅳ. 체육과(체육교육, 체육수업)의 필요성
1. 신체를 위한 교육
2. 신체를 통
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강의안)
성경륭, 2013. 『복지국가론』서울: 나남출판사.
박기묵 (2015). 세월호참사 희생자 부모들의 심리적 외상에 관한 기술적접근, 세계보건기구www.who.int/publications/en
송윤석 외(2009), 재난관리론, 도서출판 동화기술
김영욱. (2008). 『위험, 위
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